世界上最耻的景色，世界上最的风景图片

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描写景色的好段

天空显得多么高远世界上最耻的景色，多么辽阔。 无论寒风凛冽世界上最耻的景色，雪花飘飘世界上最耻的景色，我们依旧准时踏进学校世界上最耻的景色的大门。 此时的风景如同一幅画卷，展现着它的神奇与美妙，宛如人间仙境。 海边的夜晚宁静而祥和。 碧蓝的大海，美得让人心醉。 瞧，那儿的草地绿意盎然，花儿竞相开放，树木高耸，天空湛蓝，一派生机勃勃的景象。

以下是一些描写景色的好段，以供参考：秋天： 秋天，天空时而蓝湛湛，时而突然露出险恶的颜色，热带台风携带着密云暴雨，洪水在地下潜流，草原在复苏中泛起点点苍苍的颜色。台风暴雨一闪而过，气流依然强劲，波光耀眼。雨静悄悄地落下，只有细细的淅沥声，为大地披上了一层神秘的面纱。

描写景色的好段如下：秋天的天空与气象：秋天的天空，常常是蓝湛湛的，宛如一块巨大的蓝宝石。然而，这宁静的美有时会突然被打破，热带台风携带着密云暴雨，如狂野的巨兽般席卷而来，让天空瞬间露出险恶的颜色。尽管台风暴雨来势汹汹，但它们总是如流星般一闪而过，留下强烈的气流在空中抖动着耀眼的波光。

描写景色的优美好句好段如下：山峰与树木 山峰：一进梅力更风景区，首先映入眼帘的是一座座高大挺拔的山峰，山上盘旋着许多步行梯，从远处看去，步行梯上的游人像正在搬食物的小蚂蚁。 树木：秋天来了，一棵棵大树都光秃秃的，老树们阴郁地站着，身上长满了一丝丝皱纹。

描写特定景色的好段： 黄山之景：黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮。黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，令人心惊肉跳。 秋色丰收：近处的麦田里翻滚着金色的波浪，远处的高粱地里燃起了无数根火把，高高的柿子树上挂起了一个个灯笼。

很多学生不知道如何用动静结合的手法描写一处景色，作为一个当年高考作文几乎满分的作文天才，接下来给大家写几篇范文，希望对大家有所帮助。 范文一： 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。

圆明园的毁灭资料短

英法联军洗劫圆明园：1860年10月6日世界上最耻的景色，英法联军绕经北京城东北郊直扑圆明园。10月7日世界上最耻的景色，英法侵华头目闯进圆明园后，立即“协派英法委员各三人合议分派园内之珍物”，军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中世界上最耻的景色的金银财宝和文化艺术珍品。圆明园的毁灭是中国近代史上的一页屈辱史，也是中华民族永远不能忘记的历史教训。

圆明园是清代大型皇家园林，始建于1707年。1860年英法联军洗劫圆明园，并将其焚烧。圆明园存在了153年，每一位清朝皇帝都会扩建圆明园或增加宝贝。 1860年10月6日，英法联军直扑圆明园，当时，僧格林沁瑞麟残部在城北一带稍事抵抗，即行逃散。侵略军闯入圆明园大宫门，太监们进行了有限的抵抗。

0年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。英法联军把园内凡是能拿走的东西，统统掠走世界上最耻的景色；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。

“沮溺上之耻”的出处是哪里

“沮溺上之耻”出自宋代叶适的《毛希元隐居庐山卧龙瀑》。“沮溺上之耻”全诗 《毛希元隐居庐山卧龙瀑》宋代 叶适 毛子骂吴曦，蜀山眇孤坟。五老急招聘，延留如大宾。龙分自眠地，蕙帐饶珠蠙。岩花开恨晚，谷鸟鸣行詹。吊古一沉思，千载多逸民。登高一长望，万里皆积云。子勇书印历，忧愤著弥纶。曷不草露布，从容静风尘。

“沮溺上之耻”出自宋代叶适的《毛希元隐居庐山卧龙瀑》。这首诗以庐山的山水景观为背景，表达了作者对时代乱世的忧愤之情以及对逸民生活的向往，以下是关于这首诗的几点关键信息：诗词背景：诗中通过对庐山景色的描绘，以及对历史逸民的追思，抒发了作者的情感。

“沮溺耕在野”出自明代薛瑄的《拟古（二首）》。“沮溺耕在野”全诗 《拟古（二首）》明代 薛瑄 白云在高丘，绿萝在深谷。中有冥栖士，云萝蔽茅屋。独抱尚友情，缅遂硕人轴。古琴时复弹，古书还更读。逍遥无外事，俯仰长自足。沮溺耕在野，姜叟钓渭曲。伊人岂无心，耻炫荆山玉。

“远追沮溺游”出自宋代司马光的《又和秋怀》。“远追沮溺游”全诗 《又和秋怀》宋代 司马光 畴革共登仕，尔来三十秋。常晞丝绳直，窃耻鸱夷柔。蹄涔学钜海，虮垤依崇丘。行之不自疑，亲寡憎怨稠。於今不亟去，沦胥恐同流。努力买良田，远追沮溺游。

语文五年级上册21课圆明园的毁灭批注

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象，表达了作者对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨。作者用简洁的语言、严谨的结构、颇具匠心的布局，向读者展示了圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的悲剧。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。批注：“众星拱月”突出了圆明园的主要地位，彰显了圆明园建筑风格上的美丽。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话不仅揭示了圆明园毁灭的严重性，也强调了圆明园在文化史上的重要地位。文章描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象，通过描绘园林中的建筑、景致和艺术珍品，展现了它在世界文化史上的独特价值。

圆明园中，金碧辉煌的殿堂与玲珑剔透的亭台楼阁交相辉映，两种截然不同的建筑风格在这里和谐地融为一体。批注：这不仅展示了建筑师的独特匠心，也体现了圆明园作为古代皇家园林的综合艺术价值。 批注是阅读者在文本空白处对文章进行的批评和注解，这一阅读方式帮助理解并掌握书籍内容。

聚焦自然段划分，明确第2~4自然段写昔日的圆明园，第5自然段写毁灭后的圆明园。（四）整体感受：皇家园林活动设计：学生默读第2~4自然段，批注昔日圆明园留下的印象和感受。课件出示圆明园平面图，引导学生理解“举世闻名”“皇家园林”“众星拱月”等词语，感受圆明园的宏伟与独特。

月10号下午，我上了《圆明园的毁灭》这篇课文的公开课。这是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。 教学的重点是介绍“圆明园的辉煌的过去”（2至4自然段）。

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